top of page

Une semaine sous le signe de l’arbre

Plantation de haies, animations avec des scolaires et formation autour de l’entretien d’un verger communal : retour en images sur les actions menées sur les sites Natura 2000 de la Planèze de Saint-Flour.


Planter une haie pour la biodiversité et les enjeux agricoles

Les élèves de l'EPLEFPA de Hautes-Terres
Les élèves de l'EPLEFPA de Hautes-Terres

Un chantier de plantation de haie bocagère de 700 mètres a été réalisé chez un agriculteur de la commune des Ternes, avec la filière nature de l’EPLEFPA des Hautes-Terres. Cette plantation contribue à renforcer le maillage bocager, essentiel pour la biodiversité, la protection des prairies et des sols, ainsi que pour la qualité des paysages agricoles. Au-delà de l’aspect écologique, ce chantier a également constitué un moment d’apprentissage pour les élèves, qui ont pu découvrir concrètement les techniques de plantation et l’intérêt des haies dans les systèmes agricoles.



Sensibiliser les plus jeunes

L'école primaire d'Ussel
L'école primaire d'Ussel

Trois animations ont également été organisées avec les écoles primaires d’Ussel, de Coltines et de Valuéjols. Les élèves ont découvert le rôle des arbres dans les paysages et les écosystèmes, avant de participer à la plantation de quelques arbres à proximité de leurs écoles.


Ces moments permettent aux enfants de mieux comprendre l’importance des arbres et de s’approprier leur environnement proche, tout en contribuant concrètement à l’améliorer.




Entretenir un verger communal

Formation à Paulhac
Formation à Paulhac

Sur la commune de Paulhac, une formation a été organisée autour de l’entretien du verger communal, planté l’année précédente. Habitants et élus ont pu échanger sur les bonnes pratiques de taille et de gestion des arbres fruitiers afin d’assurer la pérennité du verger.


Cette rencontre a également permis de revenir sur les objectifs de ce projet : valoriser les variétés fruitières locales, créer un lieu convivial et transmettre les savoir-faire, souvent oubliés, liés à l’arboriculture.




Des actions concrètes pour l’arbre sur la Planèze de Saint-Flour

Qu’il s’agisse de plantations agricoles, d’actions pédagogiques ou de formations destinées aux habitants, ces initiatives illustrent l’importance de l’arbre dans les paysages et dans la vie du territoire.

Elles ont été rendues possibles grâce à l’engagement d’acteurs locaux : agriculteurs, élus communaux et enseignants, tous mobilisés pour remettre l’arbre et la nature au cœur des préoccupations.

 

Ces actions ont également pu être mises en œuvre par le Parc naturel régional des Volcans d’Auvergne via la gestion des sites Natura 2000 de la Planèze de Saint-Flour.

 

Un grand merci...

  • à Jérôme Martres, de la Ferme Martres, producteur de Lentille blonde de la Planèze et agriculteur volontaire dans la plantation de haies, pour son accueil

  • à Pascal Peyrache, des Framboisiers de la Truyère, pépiniériste local produisant des variétés adaptées au territoire, pour son savoir et sa pédagogie

  • à la commune de Paulhac pour la mise en place du verger communal et sa volonté de rassembler les habitants autour de ce projet

  • aux institutrices du réseau d’écoles du territoire pour leur implication dans la transmission de ces savoirs

  • ainsi qu’à l’EPLEFPA des Hautes-Terres pour son implication et son engagement dans la restauration du bocage planézard.


Actions proposées par le Syndicat mixte du Parc naturel régional des Volcans d’Auvergne, en partenariat avec l’EPLEFPA des Hautes-Terres, la commune de Paulhac et le Réseau d’École du Territoire de Coltines – Ussel et Valuéjols, dans la cadre de la gestion des sites Natura 2000 de la Planèze de Saint-Flour financé via la Région Auvergne-Rhônes-Alpes et l’Union Européenne.

 

Plantation de haie réalisée via le programme « Pacte en Faveur de la Haie » financés par les crédits de l’Etat dans le cadre de la planification écologique.



  • Facebook parcvolcans
  • Instagram parcvolcans
  • Tripadvisor
  • You tube
  • Dailymotion
  • Wikipedia logo
bottom of page